人教版八年级上册物理期末中考复习课件(讲练结合共269张PPT).pptx

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人教版八年级上册 物理复习课件,目 录,第一章 机械运动 第二章 声现象 第三章 物态变化 第四章 光现象 第五章 透镜及其应用 第六章 质量与密度,第一章 机械运动,人教版八年级上册物理复习课件,一长度的单位和长度的测量 1.在国际单位中,长度的基本单位是m,常用单位有kmdmcmmmmnm等(光年是天文学上的长度单位) (1)(必记概念)单位间换算关系是:1km=103m,1m=10dm=100cm,1m= _mm,1m=_m,1m= _nm,103,106,109,考点梳理,(2)单位换算过程: 数字不变; 乘(或除)进制; 变单位; 化简 2.长度的测量 (1)(必记概念)长度的测量工具是 _ (2)刻度尺的使用:,刻度尺,使用前要注意观察它的零刻度线量程和分度值 刻度线要紧贴被测物体(注意较薄刻度尺和较厚刻度尺使用上的差异) 读数时视线要正对刻度线 (必记概念)刻度尺读数时要求估读到_的下一位记录结果要由数字(包括 _值和 _值)和单位组成,分度值,准确,估计,(3)长度的特殊测量法:“累积法”“化曲为直法”“滚轮法”等 二时间的单位和时间的测量 1.在国际单位中,时间的基本单位是s,常用单位有minh(必记概念)单位间换算关系是:1h= _min= _s 2.(必记概念)实验室中测时间的工具是 _停表小表盘单位是min,大表盘单位是s,60,3600,停表,三误差与错误 1.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差; (2)(必记概念)减小误差的办法: 多次测量求平均值; 选用精密的测量工具; 改进测量方法 (3)误差只能尽量减小,不能消除,而错误是能够避免的,样题1 (2015)如图中被测物体的长度是_cm,该刻度尺的分度值是 _cm,2.50,0.1,解析该刻度尺的分度值是1mm,即0.1cm在长度测量读数时应估读到分度值的下一位,被测物体的长度为6.50cm-4.00cm=2.50cm,1.如图所示,停表的读数为 _s,物体的长度为 _cm,337.5,2.15,2.同一长度的五次测量记录分别是17.82cm17.83cm17.81cm17.28cm17.81cm那么被测量长度的结果应取( ) A.17.82cmB.17.81cm C.17.71cmD.17.8175cm,A,一机械运动 1.(必记概念)在物理学中,物体 _的变化叫做机械运动 2.尘土飞扬属于机械运动 二参照物 1.描述物体是运动还是静止时,被选来作为标准的物体叫做参照物,位置,2.对参照物的理解 (1)任意性:参照物的选择是任意的,但通常以地面和地面上不动的物体为参照物 (2)假定性:一旦物体被选做参照物,就要假定其不动 三物体的运动和静止是相对的 1.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的_ 2.两运动物体相对静止的条件是:速度的大小相同且运动的方向相同,相对性,样题2 (2019节选)小红参加校运动会百米赛跑,跑完全程用时15s,以奔跑的小红为参照物,运动场旁的建筑物是_ (选填“运动”或“静止”)的,运动,解析物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,建筑物相对于小红来说位置发生了变化,所以是运动的,样题3 公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旗帜的ab两农用车在农舍旁的公路上,观察如图所示的旗与烟的情况,判断以下关于ab两车相对房子的运动情况的说法中,正确的是( ) A.ab两车一定向左运动 B.ab两车一定向右运动 C.a车可能运动,b车向右运动 D.a车可能静止,b车向左运动,D,解析烟囱是相对地面静止的,且正冒着烟,由于在没有风的时候,烟是竖直向上的,而现在烟囱上的烟飘向左边,所以可以判定现在的风是向左刮的,而a车上的小旗飘向左边,即有三种可能的情况:一是a车向左运动但车速小于风速,二是向右运动,三是静止不动而b车的小旗飘向右边,则一定是向左运动且车速大于风速,3.在平直轨道上匀速行驶的火车内,放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的( ) A.这列火车的车厢 B.坐在车厢椅子上的乘客 C.从旁边走过的列车员 D.关着的车门,C,4.小明和小红从同一地点,沿同一直线,以大小相等的速度,同时向相反方向匀速行走,1min后两人相距120m下列说法正确的是( ) A.以小明为参照物,小红的速度是2m/s B.以地面为参照物,小红的速度是2m/s C.以小明为参照物,小红是静止的 D.如果说小明是静止的,则选择的参照物是地面,A,5.如图中的甲和乙是从同一位置同一角度先后拍摄下的两张照片坐在石头上的小女孩看到编号为 _和_的小孩运动了,这位小女孩所选的参照物是 _,1,3,电线杆,一比较物体运动快慢的常用方法: (1)相同时间比较路程; (2)相同路程比较时间 二速度 1.物理意义:速度是表示物体运动 _的物理量(速度越大的物体运动得越快),快慢,2.(必记概念)定义:在物理学中,把路程与时间之比叫做速度 (1)速度公式:v= _ (2)变形式:s= _,t= _ 3.(必记概念)速度的国际单位是_,在交通运输中常用的单位是_,它们的换算关系是:1m/s= _km/h 三匀速直线运动 1.定义:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动,s/t,vt,s/v,m/s,km/h,3.6,2.判断方法:任意相等的时间通过相同的路程 3.(必记概念)特点: 轨迹是直线; 速度大小始终不变(即速度大小与路程和时间无关); 路程与时间成正比 4.匀速直线运动的vt图像和st图像:,四平均速度 1.(必记概念)变速运动的常见情况: (1)速度大小改变; (2)速度方向改变(曲线运动) 2.(必记概念)平均速度计算公式:v= _ 3.(必记概念)如果一个做变速直线运动的物体在前半段路程的速度是v1,后半段路程的速度是v2,则该物体全程的平均速度是_;若前半段时间内的速度是v1,后半段时间的速度是v2,则全程的平均速度是 _,s/t,2v1v2/(v1+v2),(v1+v2)/2,样题4 (2019节选)小红参加校运动会百米赛跑,跑完全程用时15s,则全程的平均速度是 _m/s(结果保留一位小数),6.7,解析 由公式v=s/t直接可求出答案,样题5 某物体做变速直线运动,已知它在前一半路程中的速度为4m/s,后一半路程中的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是( ) A.4m/sB.4.8m/s C.5m/sD.6m/s,B,解析 设物体运动的前一半路程为s,所用时间t1=s/4m/s;后一半路程也为s,所用时间t2=s/6m/s,则它在整个路程中的平均速度:v=s总/t总=2s/(t1+t2)=2s/(s/4m/s+s/6m/s)=(24m/s6m/s)/(6m/s+4m/s)=4.8m/s,样题6 小刚从家中出发到西山风景区,其中一半路程步行,一半路程骑自行车路程时间图像如图所示 (1)骑车的是图中哪一段? (2)小刚骑车的速度是多少? (3)小刚从家到广场全程的平均速度是多少?,解:(1)由图可知,AB段倾斜程度比OA段倾斜程度大,说明AB段速度大于OA段的速度,所以OA段步行,AB段骑车; (2)小刚骑车的路程:s=3600m-1800m=1800m,小刚骑车的时间:t=5min=300s,小刚骑车的速度:v=s/t=1800m/300s=6m/s; (3)小刚从家到广场全程的平均速度:v=s总/t总=3600m/1800s=2m/s,6.小明想测量成都地铁3号线的运行速度他测得地铁从高升桥站出发到达磨子桥站时间为7min,在手机中用“百度地图”截取了一段地图(如图所示)用刻度尺测得地图上两站间的距离为 _cm,若地图上1cm等于实际1km,则地铁在两站之间的平均速度为 _km/h(结果保留整数),4.00,34,7.一辆汽车从甲地驶往乙地,共用了1个小时,前20分钟内的平均速度是30km/h,后40分钟内的平均速度是60km/h,则该汽车在这1小时内的平均速度是( ) A.35km/hB.40km/h C.45km/hD.50km/h,D,8.如图所示是沿同一条直线向东运动的物体AB,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像,以下说法正确的是( ) 两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处 从第3s开始,vAvB,5s末AB相遇 5s内,AB的平均速度相等 A.只有正确B.只有正确 C.只有正确D.只有正确,C,1.实验原理: _ 2.实验器材:小车斜面金属挡板(金属片)长方体木块 _ _ 3.实验操作要点及注意事项: (1)斜面底端放置金属片:让小车在同一位置停下 (2)斜面的坡度较小:便于测量 _,v=s/t,刻度尺,停表,时间,重点实验突破,(3)使小车由静止下滑:使小车每次下滑的初速度相同 (4)路程的测量: 注意事项:测量路程时所测长度应为小车上同一位置在起点和终点间的距离,路程中不包括车长 刻度尺的使用及读数 (5)时间的测量(停表钟表的读数) 4.实验数据及实验分析: (1)计算小车在斜面上各段路程运动的平均速度,(2)比较小车在斜面上各段路程运动的平均速度大小:下半段的平均速度 _全程的平均速度 _上半段的平均速度 (3)小车运动状态的判断:全程做 _运动,变速(加速),样题 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达ABC三处时电子表的示数(数字分别表示“时:分:秒”) (1)该实验测小车平均速度的实验原理是: _,v=s/t,(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是 _(选填“减少”或“增加”)测量时间,以减小测量时间的误差 (3)小车通过全程的平均速度vAC= _m/s若s2的路程正好是全程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB= _m/s,增加,0.24,0.2,如图所示是测量小车在斜面上运动的平均速度让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度 在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止记时,测得AB段的平均速度vAB会偏 _(选填“大”或“小”),小,为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗?_,理由是 _,不正确,小车在下半程时通过B点时的速度不为零,感谢聆听!,第二章 声现象,人教版八年级上册物理复习课件,一声音的产生 1.声音产生的原因:声音是由物体 _产生的,振动停止,发声停止 2.常见物体振动部位(了解) (1)人说话靠 _振动 (2)弦乐器(吉他二胡等)靠 _振动,振动,声带,弦,考点梳理,(3)管乐器(笛子萧等)靠 _振动 二声音的传播 1.声音是以波的形式传播 2.(必记概念)声音必须要靠 _传播, _不能传声 (1)能够传播声音的物质叫介质 (2)介质包括固体液体气体三大类 3.声速:声音在1s内传播的距离叫声速,空气柱,介质,真空,(1)定义式:v=s/t;变形式:s=vt,t=s/v (2)(必记概念)声速与_和_ 有关v声(多数固体)u声(液体)u声(气体) (3)(必记概念)15的空气中的声速为 _m/s 4.回声:声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来的那部分声音叫回声听到回声的条件: 回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上 在空气中,人到障碍物的最短距离是 _m,介质种类,介质温度,340,17,不能误认为声音在所有固体中的速度都大于其在液体中的速度如声音在软木(固体)中的速度就小于声音在水中的速度,样题1 (2018)下列有关声现象的说法正确的是( ) A.老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高 B.真空不能传声 C.利用超声波清洗眼镜,说明声音可以传递信息 D.在城市主要道路两边,安装噪声监测仪,可以减弱噪声,B,解析 音调是指声音的高低,老师讲课时声音洪亮是指声音的响度大,故A错误;声音的传播需
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