四年级语文下册课件 语文园地三33张PPT 部编版.pptx

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语文园地三,人教(部编版)小学语文四年级下册,自由、轻声地读教材中几位小朋友的对话。,诗歌往往饱含着真挚的情感,如“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到诗人对母亲的深深依恋。,我很喜欢本单元的诗歌,读起来朗朗上口,悦耳动听,很有节奏感。,诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如阳光是“绿的”,寂静是“朦胧”的,小草“炫耀”着新绿。,1.诗歌朗朗上口,悦耳动听,很有节奏感。 2.诗歌表达诗人独特的感受,蕴含丰富的想象,语言表达独特。 3.诗歌往往饱含着真挚的情感。,现代诗的特点,请同学们从本单元的几首诗歌中,找找最 能表达作者感情的句子,看看分别表达了作 者什么样的情感。,绿中“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”,写出了诗人对“绿”的独特感受,表达了诗人喜爱春天,喜爱大自然的思想感情。 白桦的“毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”体会到作者对白桦的喜爱和赞美之情。 在天晴了的时候的“赤着脚,携着手,踏着新泥”中,体会到诗人对大自然、对生活的热爱。,读一读作家冰心诗集繁星中的两首小诗,结合了解的诗歌特点,说说自己的感受。,延伸拓展,请同学们自由认读,注意读准生字字音, 把难读的字词多读几遍。,你了解下面这些古代文人吗?和同学们交流。,屈 渊 孟 甫 韩 愈 禹 锡 仲 龚,屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫 韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍,屈原(约前340约前278),名平,字原,战国时期楚国诗人、政治家。中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人。主要作品有离骚九歌九章天问等。以屈原作品为主体的楚辞是中国浪漫主义文学的源头之一,与诗经并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响。,陶渊明(?427),字元亮,又名潜,世称“靖节先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋诗人、辞赋家,是中国第一位田园诗人。代表作有归园田居饮酒等。,孟浩然(689740),字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。唐代山水田园派诗人,代表作品有春晓过故人庄等。,杜甫(712770),字子美,自号少陵野老,祖籍湖北襄阳。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。诗歌名篇有春夜喜雨春望登高等。,韩愈(768824),字退之,河南河阳(今河南孟州)人。世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代文学家、思想家、哲学家、政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。他的作品非常丰富,马说师说特别有名。,刘禹锡(772842),字梦得,河南洛阳人,唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。诗文有陋室铭竹枝词乌衣巷等名篇。,范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操,对后世影响深远。代表作有岳阳楼记等。,龚自珍(17921841),字璱(s)人,号定庵(n),浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。代表作有己亥杂诗等。,你读过他们的诗句吗?,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原 采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明 野旷天低树,江清月近人。孟浩然 读书破万卷,下笔如有神。杜甫,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 韩愈 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 刘禹锡 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 龚自珍,延伸拓展,你还知道哪些中国古代文人的名字?,自由读读下面的句子,注意加点的部分, 说说你发现了什么?,读一读,注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗?和同学交流。,在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷(qn)。 那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!, ,小结,这样描写颜色,不但使句子生动优美,富有画面感,而且给人留下了想象的空间,令人回味无穷。,拓展延伸:你还读过哪些描写颜色的句子?,白桦毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。,绿好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的,乡下人家当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。,火烧云这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。,读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。,这些事 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。,春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。,仿写诗句。,运动会时的操场, 怎样的热闹呢! 整齐的队列, 响亮的口号, 灿烂的笑容。,这些事 是永不漫灭的回忆: 冰冷的雨中, 温暖的双手, 父亲的怀抱。,诗和音乐一样,生命全在节奏。 朱光潜 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 艾青 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 英国华兹华斯,诗画本一律,天工与清新。 苏轼 诗品出于人品。 刘熙载 和谐是诗的语言的生命。 郭沫若 没有感情,就没有诗人,也没有诗歌。 【俄国】别林斯基 诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。 【印度】泰戈尔,拓展延伸:关于诗歌的名言,1.背诵“日积月累”中的名言,并积累其他有关诗歌的名言。 2.完成课后检测。,谢谢聆听!,
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