四年级语文下册课件 猫30张PPT 部编版.pptx

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猫,1.会认8个生字,会写15个生字,能正确理解并运用“贪玩”“尽职”等词语。 2.能有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体的。 4.激起学生热爱生活的情趣,激发学生课外观察动物的兴趣。,教学目标,我小时候,看我多可爱,丰富多腔地叫唤,猫狗一家亲,用一个词来说说你对这些猫的印象。哪些同学来试一试?,可爱,活泼,小巧,萌萌哒,我会认,虑 职 屏 蹭 稿 腔 殃 折,sh,l,cn,zh,bn,o,qin,yn,我会写,忧虑 贪玩 尽职 屏息 蹭饭 稿纸 腔调 解闷 青蛇 遭殃 花盆 生气勃勃,多音字,屏幕 屏风,屏退 屏息,屏,pn,pn,bn,bn,多音字,折本 绳子折了 折断 折桂 折腾 折跟头,折,sh,sh,zh,zh,zh,zh,猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!,细读课文,思考:猫的古怪性格表现在哪些地方?,思考:猫的“老实”表现在哪些地方?,乖,睡大觉,什么事也不过问,思考:课文中是怎样描写猫的“贪玩”的?,说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?,思考:猫的尽职又表现在什么地方?,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!,思考:为什么从“屏息凝视”“非不可”这些词句中可以看出猫是“尽职”的?,从“闭息凝视”可以看出猫捕捉老鼠时的专注的精神;从“非不可”可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。,思考:猫的“老实”“贪玩”“尽职”的性格与“古怪”有什么关系?,“老实”与“贪玩”是一对矛盾,“贪玩”与“尽职”也是一对矛盾,而这些矛盾性格都集中在猫的身上,因此,猫的性格是古怪的。,它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声也不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!,细读课文,思考:猫高兴时给人的感觉是什么?,温柔可亲,思考:课文是怎样从猫的动作和叫声两方面写猫的“温柔可亲”的?,蹭、跳、叫唤、咕噜咕噜,思考:猫的叫唤用了“丰富多腔”变化多端”来形容,可以看出什么?,把猫的叫声说成“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”,可见作者观察仔细,是多么喜爱猫。,思考:猫的古怪性格还表现在什么地方?,它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。,这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。,细读课文,因为性格古怪,而让作者觉得可爱!,满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!,细读课文,思考:课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容?,围绕小猫的“可爱”,主要写了小猫玩妈妈的尾巴、鸡毛,摔跟头,打秋千。,思考:作者对小猫怀有什么感情?从哪些词语可以看出?,作者喜爱小猫,表现在“绝不会责打它们”等词语。因为作者从小猫的淘气可爱中看出它们的“生气勃勃”。,我家的猫,大猫性格怪古怪,小猫顽皮可爱,既老实又任性,既贪玩又尽职,既胆小又勇猛,温柔可亲,高兴时:,不高兴时:,一声不出,淘气,可爱,浏览课文,想想本文最显著的特点是什么?,本文围绕总起句写,内容具体,描写生动。,随堂练笔,你能学习这篇课文的写法,围绕总起句写一段具体的话吗?(任选一题): 1.猫很尽职。 2.课间活动丰富多彩。,谢 谢,
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